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  • 关于进一步加强学风建设的通知
  • 撰稿:管理员     来源: 发布于:2014-04-17 阅读:次 字体:【
  • 各系、辅导员和班主任:
          为积极响应学院加强教风学风建设的号召,根据教务处《关于开展“教学活动周”主题活动的实施方案》的总体要求,学生工作同时配合开展以“抓学风,促班风”为主题的学风建设活动,现就有关工作通知如下:
          一、高度重视,认真组织:教好书育好人,建立良好的班风学风,不仅关系到学生的成长成才,也关系到学院的生存发展。请各系高度重视,学生工作要以“教学活动周”为契机,纳入到本系实施意见中,在活动中要充分调动辅导员、班主任的积极性和主动性,特别是要和任课教师形成合力,共同努力抓好学风建设。
          二、积极行动,确保成效:作为班级学风班风建设的管理者,辅导员、班主任要积极行动起来,切实履行职责,通过狠抓学风,全面促进班风,从而提升学生综合素质,为学生成长成才服务。
          1、加大宣传:要通过宣传栏、网络、标语、主题班会、黑板报等,大力宣传学院“教学活动周”的重要意义,同时充分利用上学期开展的“勤奋好学,文明守纪”主题教育活动的经验和成果,结合学院和国家奖学金获得者的事迹,树立和宣传先进典型,动员和鼓励学生走进图书馆、参加晨读等一系列学习活动,鼓励学生努力学习,奋发成才,营造良好的学习氛围。
          2、认真排查:根据“教学活动周”的要求,辅导员、班主任要深入教室和寝室,加强与家长的联系,深入开展学风建设大讨论,认真排查班级和学生在学风中存在的突出问题。
          3、紧密配合:实践证明,班级良好的学风需要辅导员、班主任和任课教师的共同努力。为此,辅导员、班主任在工作中要积极主动,走进课堂,与任课教师形成合力,共同改进和提升班风学风。
          4、创新方法:针对学生存在的各种问题,要耐心细致做好学生思想工作,做到“一把钥匙开一把锁”, 要创新工作思路和工作方法,引导学生对自己的学习和生活方式正确的认识和反省,帮助学生明确学习目的,端正学习态度,逐步提高学生自我教育和管理的能力。
          5、确保成效:通过此次活动的开展,学风建设要见成效,做到学生学习态度和学习积极性明显提高,班风显著好转,校风建设进一步加强。使学风建设在我院长久深入,学风班风校风不断向新的层次迈进。
          三、认真总结,长效管理:对此次活动的开展情况,辅导员和班主任要在“工作手册”中做好详细记录。活动结束后,各系要认真总结学风班风建设的成果和不足,对在此次活动中表现突出的辅导员、班主任以及先进班级和个人进行表彰,对活动成果进行推广,对不足之处加以改进,并在日后工作中不断完善,持之以恒,形成长效的管理机制。
                                           

    学生工作处
    2014年4月16日

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